Kampus Unggul dan Berkemajuan – Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Muhammadiyah Gorontalo (UMGO) terus bertransformasi dalam meningkatkan kualitas akademik. Melalui Rapat Evaluasi Pembelajaran Semester Ganjil dan Persiapan Perkuliahan Semester Genap Tahun Akademik 2024/2025, FAI tidak hanya melakukan refleksi, tetapi juga merancang inovasi untuk sistem pembelajaran yang lebih baik.
![]()
Dekan FAI UMGO, Dr. Irmawati Duko, menegaskan pentingnya kegiatan ini dalam menciptakan ekosistem akademik yang berkualitas. “Evaluasi pembelajaran semester ganjil ini mencakup penilaian mahasiswa terhadap sistem pembelajaran dan kinerja dosen. Ini sudah dua tahun kami lakukan, dan hasilnya akan menjadi dasar perbaikan ke depan,” jelasnya.
![]()
Lebih dari sekadar evaluasi, FAI juga mempersiapkan strategi baru untuk semester genap.
“Kami mengundang dosen untuk mendiskusikan langkah-langkah yang perlu dipersiapkan, baik akademik maupun non-akademik. Kami juga selalu terbuka terhadap masukan mahasiswa, dan banyak perubahan telah dilakukan berdasarkan saran mereka,” tambahnya.
Wakil Rektor I bidang akademik, Dr. Muh. Firyal Akbar, mengapresiasi transformasi yang terus dilakukan FAI. “FAI memang masih muda, tetapi semangatnya luar biasa. Hampir setiap waktu ada kegiatan yang membuktikan komitmen fakultas ini dalam meningkatkan mutu akademik. Saya yakin dalam satu tahun ke depan, FAI akan semakin berkembang,” ungkapnya.
![]()
Sebagai bagian dari transformasi akademik, FAI juga berencana mengintegrasikan sistem evaluasi dosen ke dalam Sistem Informasi Akademik (SIA).
“Ke depan, mahasiswa harus mengevaluasi dosen sebelum mengisi KRS. Ini akan menjadi langkah besar dalam memastikan mutu pengajaran tetap terjaga,” jelas Dr. Firyal.
Selain evaluasi dan persiapan perkuliahan, FAI juga mengadakan pelatihan bahan ajar bagi dosen pada hari kedua dan pelatihan teknis penggunaan Learning Management System (LMS) pada hari ketiga. Dengan langkah-langkah inovatif ini, FAI UMGO semakin menunjukkan transformasi nyata dalam menciptakan lingkungan akademik yang lebih unggul dan berorientasi pada kualitas.